很多人认为孩子爱玩玩具是没出息的象征，尤其是十几岁的孩子，玩玩具时大多会被家长指责整天不想着学习，竟然沉迷玩具。小雪就是这种家长的典型，每次看着孩子玩玩具就有一种怒其不争的感觉，恨不得一天二十四小时，二十三个小时孩子都在沉迷学习。其实家长这种想法是很不正确的，玩玩具对孩子能力的锻炼远非死读书可比，接下来就让我给你讲一讲吧。
认知能力
玩具对孩子的认知能力起着十分关键的作用。比如说家里如果有男孩子，就可以给他准备一个可拼搭的仿真赛车玩具。赛车玩具最好能逼真还原细节设计，比如说可打开的驾驶室，可工作的转向系统、灭火系统、雷达屏幕，以及尾部的可移动活塞、仿真头灯尾灯等。这些细节能让孩子在拼搭过程中更加熟悉汽车的构造，提高孩子对于汽车的认知能力，也能充分满足孩子对机械的迷恋，可谓一举多得。
思维能力
英国埃塞克斯大学儿童心理学专家经过研究发现，经常玩儿开放性质玩具的孩子思维往往更灵活，学习起来也更加轻松，比如说积木玩具。积木是每个孩子必不可少的最佳玩具，不但可以发展孩子的手部精细化动作，还能培养孩子的思维能力，这样等孩子长大后关于几何等知识的掌握也会比较快，所以家长在给孩子买玩具时，至少要保证孩子有一套可玩性较高的积木。
动手能力
拼搭类的玩具还能有效锻炼孩子的动手能力，在把积木拼成各种不同的形状时，孩子对于肢体的控制更加熟练与自得。而且在拼搭过程中，孩子的眼，手，脑同时使用，对于孩子的身体协调发展也更好，这些都是学习中很难训练到的。
创造能力
玩玩具对于孩子来说，还很容易激发他的创造能力。孩子的思想本来都是很天马行空的，但接受相同的知识久了，很容易扼杀掉孩子的创造力，而玩玩具则可以让孩子的思想重新变得开阔起来，想出不同的点子。
玩玩具并不是玩物丧志，相反，在玩玩具的这个过程中，能更加全面的锻炼孩子的各项能力，所以家长不要阻止孩子玩玩具，应该帮孩子挑选适合他的玩具。
