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孩子今年6岁了，很喜欢买玩具，因为他一直都很乖，我也总是会满足他。但是现在就是很容易闹脾气，我为了不让他那么快得到玩具，我就对他说你背单词50个，我就给你买。可是他不要，说只背20个，我说不行，结果他就干脆不理我了，我该怎么办？
答：家长不该用玩具激励孩子学习。
现在很多家长都会将“买东西给孩子”和“孩子的学习”挂钩起来，以此来激励孩子好好学习，想着一举两得，既满足了孩子的购买需求，又满足了自己想提高孩子成绩的愿望。
实际上是赔了夫人又折兵。因为学习动机决定学习态度，学习态度决定成绩高低。
如果只靠外在的物质奖励来激发学习动力，会产生以下几种危害：
1、孩子会误解家长的目的
家长的初心是想把奖赏作为激励，让孩子更有动力学习。
但是孩子会出现以下这种想法，玩具、奖励让我快乐，但是背单词是买玩具的条件，我不达成就没有玩具。
这无疑就是把“玩具”和“学习”放到了对立面，在这个过程中就消解了孩子的学习兴趣。有谁会喜欢阻碍自己享受的任务和条件呢？
2、孩子把“学习”这件事变得十分功利
孩子暂时被物质所激励，但是却无法真正体会到学习的乐趣。
没有办法唤起内心的求知欲，反而会养成“唯利是图”的心态，后续缺乏物质利诱，学习动力就会消失了，学习也就懈怠了。
3、家长渐渐会失去主导权
在问题中，家长说自己的孩子本来很乖，但是慢慢地容易闹脾气，不听话了。因为孩子渐渐地也长大了，自我意识变得强烈，同时需求也大大增加了。
之前可能是要一根棒棒糖，第二次就要一辆玩具车，不断累加。当家长某天没有办法满足的时候，孩子就会因为需求没有得到满足，而厌恶学习这件事。
那么，我们应该怎么做呢？
1、奖励有分寸
对孩子进行物质奖励，是奖励孩子好的行为，而不是最终的结果。
比如告诉孩子，你这次语文比上次进步了20分，你付出了不少努力，也增加了学习自信，所以爸爸妈妈才奖励你。
2、家长尽量少和孩子进行物质交易
偶尔的奖励，会大大激发孩子的动力。
但是，如果是孩子本该做的事情，就不需要过多滥用奖励，会让奖励变得很“廉价”，也失去了它本来的作用和意义。
3、物质奖励不如精神奖励
一句鼓励的话语，一次全家人出游的机会，都是可以当做对孩子的奖励，当孩子发现自己的努力被看到、被肯定的时候，也就有更大的动力去学习了。
